சர்வதேச மாணவர்களுக்கு வேலைவாய்ப்பு மற்றும் தொழில்முனைவு ஆதரவில் சிறந்து விளங்கும் பல்கலைக்கழகங்களுக்கான முதல் போட்டியை கல்வி அமைச்சகம் தொடங்குகிறது… 'நீண்ட கால குடியேற்றத்திற்கான திறமைகளை' வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டு.

சர்வதேச மாணவர்களுக்கு வேலைவாய்ப்பு மற்றும் தொழில்முனைவோர் முயற்சிகளைக் கண்டறிந்து, அதில் சிறந்து விளங்கும் பல்கலைக்கழகங்களை அங்கீகரிக்கும் நோக்கில், கல்வி அமைச்சகம் இந்த ஆண்டு தனது முதல் போட்டியைத் தொடங்குகிறது. சர்வதேச மாணவர்களின் வேலைவாய்ப்பு மற்றும் தொழில்முனைவோர் முயற்சிகளை ஆதரிப்பதில் சிறந்து விளங்கும் பல்கலைக்கழகங்களுக்கான '2026 போட்டியை' கொரிய பல்கலைக்கழகக் கல்வி மன்றம் (KCUE, தலைவர் லீ கி-ஜியோங்) மற்றும் கொரிய கல்லூரிக் கல்வி மன்றம் (KCCE, தலைவர் கிம் யங்-டோ) ஆகியவற்றுடன் இணைந்து நடத்தவுள்ளதாக அமைச்சகம் அறிவித்துள்ளது. இவ்வகையில் முதல் முறையாக அரசாங்கத்தின் தலைமையில் நடத்தப்படும் இந்தப் போட்டியானது, பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் கல்லூரிகளால் தற்போது செயல்படுத்தப்படும் அல்லது திட்டமிடப்படும் சர்வதேச மாணவர்களின் வேலைவாய்ப்பு மற்றும் தொழில் தொடக்கங்களுக்கான ஆதரவு உதாரணங்களை மதிப்பீடு செய்யும். இது, சிறந்த சர்வதேசத் திறமைகளை, தங்களின் உள்ளூர் சமூகங்களுடன் இணைந்து வளரும் 'நிலைத்த திறமைகளாக' வளர்ப்பதற்கான அரசாங்கத்தின் கொள்கை அர்ப்பணிப்பைப் பிரதிபலிக்கிறது.

இந்தப் போட்டியின் நோக்கம், சர்வதேச மாணவர்களின் வேலைவாய்ப்பு மற்றும் தொழில்முனைவோர் திறனை ஆதரிக்கும் நான்காண்டு பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் இரண்டு அல்லது மூன்று ஆண்டு கல்லூரிகளிலிருந்து சிறந்த நடைமுறைகளைக் கண்டறிந்து, இந்த நடைமுறைகளை மற்ற நிறுவனங்களுக்குப் பரப்புவதாகும். அதே நேரத்தில், வெளிநாடுகளிலிருந்து வரும் மிகச்சிறந்த திறமையாளர்களை வளர்ப்பதே முக்கிய நோக்கமாகும், இதன் மூலம் அவர்கள் தங்கள் படிப்பை முடித்தவுடன், நாட்டிலேயே தங்கி, தங்கள் உள்ளூர் சமூகங்களுடன் இணைந்து வளரும் 'நிலைத்த திறமையாளர்களாக' தங்களை நிலைநிறுத்திக் கொள்வார்கள். கல்வி அமைச்சகம் வெறுமனே விருதுகளை வழங்குவதைத் தாண்டிச் செல்லத் திட்டமிட்டுள்ளது; நடைமுறையில் சரிபார்க்கப்பட்ட ஆதரவு மாதிரிகளை மற்ற பல்கலைக்கழகங்கள் பின்பற்றுவதற்கான அளவுகோல்களாகப் பயன்படுத்த அது நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.

இந்தப் போட்டியின் பின்னணியில், பள்ளி வயது மக்கள்தொகையின் சரிவும், சிறந்த திறமையாளர்களைப் பெறுவதில் உள்ள நெருக்கடியும் உள்ளன. உள்நாட்டு மாணவர்களின் எண்ணிக்கை குறையும்போது, சர்வதேச மாணவர்கள் கொரியாவில் வேலைவாய்ப்புப் பெறுவது அல்லது வணிகங்களைத் தொடங்குவது மற்றும் உள்ளூர் சமூகங்களில் குடியேறுவதன் முக்கியத்துவம் மேலும் அதிகரித்து வருகிறது. இதன் விளைவாக, பல்கலைக்கழகங்கள் பிராந்திய வளர்ச்சி திறன் மேம்பாட்டு அமைப்பு (ஆங்கர்) மூலம், சேர்க்கை முதல் குடியேற்றம் வரையிலான முழுமையான ஆதரவை விரிவுபடுத்தியுள்ளன. இதில் உள்ளூர் வணிகங்களுடனான கூட்டாண்மைகள், தனிப்பயனாக்கப்பட்ட தொழில் வழிகாட்டுதல் மற்றும் மேம்படுத்தப்பட்ட கொரிய மொழி கல்வி ஆகியவை அடங்கும். இந்த முயற்சிகள் புள்ளிவிவரங்களில் பிரதிபலிக்கின்றன: சர்வதேச மாணவர்களுக்கான வேலைவாய்ப்பு விகிதம் ஒரே ஆண்டில் 2023-ல் 21.7 சதவீதத்திலிருந்து 2024-ல் 33.4 சதவீதமாகக் கடுமையாக உயர்ந்தது. இந்தப் போட்டி, களத்தில் மேற்கொள்ளப்படும் இந்த முயற்சிகளை முறையாக எடுத்துக்காட்டி ஊக்குவிக்கும் ஒரு தொடர் நடவடிக்கை ஆகும்.

போட்டியின் கால அட்டவணை கட்டங்களாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளது. விண்ணப்பங்கள் 2026 மே 22, வெள்ளிக்கிழமை முதல் 2026 ஜூன் 12, வெள்ளிக்கிழமை வரை ஏற்றுக்கொள்ளப்படும், அதைத் தொடர்ந்து ஜூன் 15 முதல் 19 வரை நிபுணர் மதிப்பீடு நடைபெறும். வெற்றி பெற்ற பதிவுகள் மற்றும் சிறந்த பல்கலைக்கழகங்களின் எடுத்துக்காட்டுகள் ஜூன் மாத இறுதியில் அறிவிக்கப்படும், அதே நேரத்தில் விருது வழங்கும் விழா மற்றும் சிறந்த நடைமுறைகளை மேம்படுத்துதல் மற்றும் பரவலாக்குதல் ஆகியவை ஜூலை மாதத் தொடக்கத்தில் திட்டமிடப்பட்டுள்ளன. மொத்தம் ஆறு விருதுகள் வழங்கப்படும்: இரண்டு மாபெரும் பரிசுகள் மற்றும் நான்கு சிறப்பு விருதுகள். ஒரு மாபெரும் பரிசு மற்றும் இரண்டு சிறப்பு விருதுகள் பொதுப் பல்கலைக்கழகங்களிலிருந்தும், ஒரு மாபெரும் பரிசு மற்றும் இரண்டு சிறப்பு விருதுகள் பொறியியல் கல்லூரிகளிலிருந்தும் தேர்ந்தெடுக்கப்படும். விருது வென்ற பல்கலைக்கழகங்கள் கல்வி அமைச்சரின் விருதையும், ஒரு அங்கீகாரச் சான்றிதழையும் பெறுவார்கள். தகுதியான விண்ணப்பதாரர்கள் உயர் கல்விச் சட்டத்தின் பிரிவு 2-இல் வரையறுக்கப்பட்டுள்ள உயர் கல்வி நிறுவனங்கள் (பல்கலைக்கழகங்கள்) ஆகும்; விண்ணப்பங்களை ஏற்கனவே முடிவுகளைத் தந்த திட்டங்களுக்காக மட்டுமல்லாமல், திட்டமிடப்பட்ட அல்லது தற்போது நடைபெற்று வரும் திட்டங்களுக்காகவும் சமர்ப்பிக்கலாம்.

முன்மொழிவுகளுக்கான அழைப்பில் நான்கு வகைகள் உள்ளன. முதலாவதாக, 'வேலைவாய்ப்பு இணைப்புகள்' என்பது உள்ளூர் வணிகங்கள், ஆராய்ச்சி நிறுவனங்கள் மற்றும் பொது அமைப்புகளுடன் இணைந்து சர்வதேச மாணவர்களுக்கான வேலைவாய்ப்புப் பொருத்துதல் மற்றும் உள்ளகப் பயிற்சித் திட்டங்கள் போன்ற முயற்சிகளை உள்ளடக்கியது. இரண்டாவதாக, 'குடியேற்ற ஆதரவு' என்பது அன்றாட வாழ்க்கை, கலாச்சாரம், மொழி மற்றும் நிர்வாக விஷயங்களில் உதவுவதையும், சமூக உருவாக்கம் மற்றும் விசா தொடர்பான குடியேற்ற ஆதரவையும் உள்ளடக்கியது. மூன்றாவதாக, 'தொடக்க ஆதரவு' என்பது பிராந்திய உத்திசார்ந்த தொழில்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட தொடக்கக் கல்வி மற்றும் வளர்ப்புத் திட்டங்களின் எடுத்துக்காட்டுகளை உள்ளடக்கியது. நான்காவதாக, 'உலகளாவிய வலையமைப்பு' என்பது வெளிநாட்டுப் பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் நிறுவனங்களுடனான ஒப்பந்தங்கள் மூலம் சர்வதேச மாணவர்களை ஈர்ப்பதற்கான மற்றும் அவர்களின் குடியேற்றத்தை எளிதாக்குவதற்கான மாதிரிகளைக் குறிக்கிறது.

மதிப்பீடு 100 புள்ளிகள் அளவுகோலை அடிப்படையாகக் கொண்டது. 'மூலோபாய அணுகுமுறை' (30 புள்ளிகள்) சர்வதேச மாணவர்களின் வேலைவாய்ப்பு மற்றும் தொழில்முனைவோர்மையை ஆதரிப்பதற்காக பல்கலைக்கழகம் எவ்வளவு தூரம் ஒரு முறையான உத்தியை நிறுவியுள்ளது மற்றும் செயல்படுத்தியுள்ளது என்பதை மதிப்பிடுகிறது. 'குறிப்பிட்ட தன்மை' (20 புள்ளிகள்) நேர்காணல் ஆய்வின் விவரங்கள் எவ்வளவு உறுதியாக விவரிக்கப்பட்டுள்ளன என்பதை மதிப்பிடுகிறது. 'திறனுறுதல்' (30 புள்ளிகள்) நேர்காணல் ஆய்வைச் செயல்படுத்துவதன் விளைவாக ஏற்படும் சர்வதேச மாணவர் வேலைவாய்ப்பு மற்றும் புதிய தொழில் தொடங்கும் விகிதங்கள் போன்ற உறுதியான விளைவுகளை அளவிடுகிறது. விரிவாக்கத்திறன் (20 புள்ளிகள்) என்பது, பிற பல்கலைக்கழகங்களால் மீண்டும் உருவாக்கப்படக்கூடிய ஒரு மாதிரியாக இந்த ஆய்வறிக்கையின் சாத்தியக்கூறுகளை மதிப்பிடுகிறது. விண்ணப்பிக்க விரும்பும் பல்கலைக்கழகங்கள், தேவையான ஆவணங்களை அதிகாரப்பூர்வ கடிதப் போக்குவரத்து மூலம் சமர்ப்பிக்க வேண்டும். சமர்ப்பிப்பதில் மொத்தம் இரண்டு பிரதிகள் அடங்கும்: ஒரு விண்ணப்பப் படிவம் மற்றும் ஒரு பூர்த்தி செய்யப்பட்ட வார்ப்புரு. விசாரணைகளை கல்வி அமைச்சகத்தின் சர்வதேசமயமாக்கல் அலுவலகத்தில் (044-203-6796) தொடர்பு கொள்ளவும்.

கல்வி அமைச்சகத்தின் சர்வதேச கல்வித் திட்டமிடலுக்கான பொது இயக்குநர் லீ நன்-யங் கூறுகையில், "உள்ளூர் சமூகங்களுடன் இணைந்து வளரக்கூடிய சிறந்த வெளிநாட்டுத் திறமையாளர்களை ஈர்த்து வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட சர்வதேச மாணவர்களுக்கான கொள்கைகளை கல்வி அமைச்சகம் பின்பற்றி வருகிறது." அவர் மேலும் கூறுகையில், "இந்தப் போட்டி மூலம், பல்கலைக்கழகங்களிலிருந்து கிடைக்கும் வேலைவாய்ப்பு மற்றும் தொடக்கத் தொழில் ஆதரவின் சிறந்த எடுத்துக்காட்டுகளை நாங்கள் அடையாளம் கண்டு ஊக்குவிப்போம், மேலும் சிறந்த வெளிநாட்டுத் திறமையாளர்கள் கொரிய சமூகத்திற்குப் பங்களிக்க அவர்களுக்குத் தீவிரமாக ஆதரவளிப்போம்."